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【课题研究】电子白板应用背景下主线贯穿式教学模式创新研暴富棋牌究

来源: 编辑: 时间:2020-11-20 点击:3409

为了尊重学生的人格,关注个体差异,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展,笔者通过文献学习和实践创新,积极投入到政治课堂教学与交互式电子白板相结合的探索和实践中,提出了主线贯穿式教学模式,对提高政治新授课的教学效率具有很大的指导意义。

本文从该模式的结构与内涵、操作程序及解读、特征与优势、应用原则与实践效果、研究中存在的问题及今后的研究设想等方面进行论述。

一、主线贯穿式教学模式的结构与内涵

所谓“主线贯穿式教学模式”,是指“一条主线”贯穿“四个环节”。

“一条主线”是指“一则时政新闻或一个社会热点”,“四个环节”是指“课前导学、把握主线,情境设置、激情入境,巧用白板、突破难点,课后巩固、加深理解”等四个环环相扣的环节。

通过“主线贯穿式教学模式”的科学应用,将电子白板与教学目标的设定完美结合,充分调动学习的积极性。

二、主线贯穿式教学模式的操作程序及解读

1.课前导学、把握主线

引导学生自主探究学案,利用电子白板的功能,学生进行学习内容的整合,形成知识网络,构建整课的脉络体系,体现了白板教学的高效性和实用性。将热点材料与教学目标的设定完美结合,充分调动学习的积极性。

2.情境设置、激情入境

以一则时政新闻或社会热点作为主线,贯穿整节课的教学内容,通过“一条主线”,极大地吸引了学生的兴趣,并调动了学生学习的积极性。

3.巧用白板、突破难点

通过课堂自主探究,突破核心考点,让课堂教学更高效,更灵活。

4.课后巩固、加深理解

为了检测学生掌握的程度,采用选学号的方法再次调动了学生参与课堂的积极性。被选中的学生亲自拿着白板笔在白板上写出正确的答案,充分体现了白板教学师生互动的效果。

三、主线贯穿式教学模式的特征与优势

主线贯穿式教学模式的主要特征

1.以学生的生活体验导入,引发学生的共鸣。通过对社会热点的分析,加深学生对本课主干知识的理解和运用。

2.引导学生课前学习,构建整课的知识主线,培养学生分析和解决问题的能力。通过学生自主探究,构建整课的脉络体系,培养学生的概括分析能力。

3.

文章链接地址:/quanbaozhuangxiu/20201120/17478.html

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